Es urgente el regreso a las aulas.

Es urgente el regreso a las aulas

Guatemala, 12 de junio de 2025

Desde hace 23 días se mantiene la suspensión de clases en el 16% de centros educativos, es decir se han visto afectados los estudiantes de 5 mil 800 escuelas (desde el 19 de mayo, MINEDUC). La asistencia diaria a los centros educativos es fundamental para que los alumnos logren el desarrollo de las destrezas del grado que cursan.  La normativa educativa establece una asistencia mínima de 180 días de clases.  No es aceptable que se pierdan días de clases, pues se afecta a la niñez y juventud, y en especial a los más vulnerables, quienes requieren la oportunidad de una educación de calidad para poder alcanzar su potencial en la vida.

El cese de clases se dio por el llamado del Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación de Guatemala, STEG a una asamblea permanente por parte de los docentes.  La adhesión a dicha asamblea permanente ha sido parcial, no todos los docentes han dejado de dar clases.  La Procuraduría General de la Nación (PGN) dio a conocer el 4 de junio, mediante un comunicado oficial, la notificación de un amparo provisional otorgado en contra del Comité Ejecutivo Nacional del STEG, así como de sus dirigentes regionales. El amparo indica que los docentes deben deponer las medidas de hecho y  retornar a las aulas para el beneficio de los estudiantes.   Desde Empresarios por la Educación, se considera ésta como una acción acertada, alineada al interés de los padres de familia, preocupados por la formación integral de sus hijos.

La suspensión de clases por tres semanas tiene impactos negativos, que afectan a miles de estudiantes, agravando las brechas educativas existentes en algunas regiones del país. Los indicadores de aprendizaje denotan resultados muy preocupantes en algunos departamentos que presentan rezagos, como es el caso de Quiché, Huehuetenango, Zacapa, Santa Rosa y Jutiapa, entre otros departamentos con grandes desafíos educativos, en donde solamente el 4% de los graduandos alcanzó el nivel esperado en matemática en 2024.

Hacemos un llamado urgente a: 1) No perder ni un día más de clases, con el objetivo de priorizar el aprendizaje de los estudiantes. 2) Restablecer el diálogo respetuoso y responsable entre MINEDUC y STEG, buscando soluciones que no perjudiquen a la niñez y juventud guatemalteca. 3) Instamos a los docentes a acatar la disposición legal de la corte y continuar su labor en las aulas, asumiendo su rol como ejemplo de responsabilidad y entrega al cumplir con sus obligaciones, priorizando a quienes requieren una educación integral que les permita cumplir sus sueños y alcanzar sus metas. 4) Recuperar los días perdidos, ampliando el ciclo escolar en las escuelas que han dejado de dar clases, de tal forma que se cumpla al menos con los 180 días.

“La educación de calidad se logra si hay estudiantes que aprenden,

docentes que enseñan y una comunidad que acompaña.”