Prioridades en Educación - Plan de Gobierno 2016-2020

Con el propósito de aportar a la discusión preelectoral hemos consolidado un documento con recomendaciones para los partidos políticos que están participando en la contienda electoral el cual hemos denominado "Prioridades en Educación - Plan de Gobierno 2016-2020".

Hemos sintetizado las recomendaciones que consideramos no deberán faltar en el Plan de Gobierno del próximo período electoral. El documento fue compartido con los candidatos a la presidencia que participaron en el Foro sobre Educación, del cual fuimos co-auspiciadores.

Esperamos este documento sea de utilidad para orientar las decisiones durante las elecciones y en la toma de decisiones futuras.

1. Fortalecer la profesión docente

Prioridades	Acciones para lograrlo
Implementación de la segunda etapa de formación inicial docente	Revisar y fortalecer el currículo de la etapa de especialidad en la universidad. Fortalecer el programa de becas. Considerar que participen otras universidades además de la USAC. Implementar la carrera docente con incentivos alineados al desempeño.
Selección de docentes por mérito	Garantizar un eficiente proceso de selección de docentes implementando buenas prácticas de reclutamiento y selección (entrevista, clase modelo). Elevar el peso de los resultados de la prueba diagnóstica de matemática y lectura /ganar la prueba es indispensable para ser considerado para cualquier plaza. Implementar proceso de oposición en la secundaria.
Creación de la carrera de director	Crear la carrera del Director para que cumpla no solo funciones administrativas sino desarrolle también liderazgo pedagógico. Actualmente no hay una carrera como tal que contenga formación e incentivos adecuados (conforme a Ley de Servicio Civil).

2. Mejorar gestión del Ministerio de Educación

Prioridades	Acciones para lograrlo
Lograr entrega oportuna de programas de apoyo en los centros educativos	Asegurar que los fondos llegan en tiempo a los centros educativos para lograr 100% de efectividad en refacción escolar, útiles, materiales didácticos y gratuidad. Fortalecer participación de padres de familia en Organizaciones de Padres de Familia –OPFs y Juntas Escolares-. Promover y verificar la instalación y actualización de Murales de Transparencia.
Infraestructura escolar	Comprometer al gobierno municipal y otros actores para el mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura de los centros educativos.
Tecnología en los centros educativos	Fortalecer la implementación de tecnología en escuelas como medio para mejorar los aprendizajes y con vistas a alcanzar las metas de aprendizaje al 2021 Comprometer al gobierno municipal como actor clave para aumentar la cobertura de la tecnología en los centros educativos. Dotar a cada centro educativo de al menos una computadora y un teléfono para cada director. Promover alianzas público-privadas para llevar tecnología a los centros educativos. Aumentar la conectividad en las escuelas – elemento central para el aprendizaje.

3. Mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes (cobertura y calidad)

Prioridades	Acciones para lograrlo
Lograr el cumplimiento de los 180 días de clase en todos los centros educativos	Institucionalizar mecanismos de cumplimiento en tiempo real – incorporar información en Ficha escolar. Sistema de supervisión que verifique días de clase y ejecute sanciones por incumplimiento. Reconocer a centros educativos que demuestren cumplimiento de los 180 días. Promover las disposiciones internas de entrega de notas y cierre de ciclo escolar para alcanzar flexibilidad y holgura que permiten a los centros educativos cumplir con el calendario escolar extendido.
Ampliar cobertura de educación inicial y preprimaria	Abrir aulas de párvulos o preparatoria en cada comunidad para poder aumentar la cobertura preprimaria. Capacitar a las madres de familia – educación inicial.
Sistema de supervisión – Sistema nacional de acompañamiento escolar (SINAE)	Implementar nuevo sistema de supervisión que esté orientado a fortalecer área pedagógica en las escuelas y contribuya a apoyar a los docentes para poner en práctica el currículo, CNB, en el aula. Realizar proceso de reingeniería para revisar en MINEDUC la función de supervisión escolar.
Continuar la reforma de la secundaria	Ampliar cobertura en básicos y diversificado con esquemas novedosos (modalidad flexible, becas en centros educativos). Promover competencias para el trabajo y la vida a través de programas de emprendimiento. Impulsar una formación para los jóvenes vinculada al potencial competitivo de las regiones. Hacer vinculantes los resultados de las pruebas de graduandos.
Promover acciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes	Monitorear los resultados en las pruebas de matemática y lectura en todos los niveles. Continuar fortaleciendo el sistema de evaluación educativa (pruebas nacionales e internacionales como TERCE y PISA). Difundir los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales en que participamos. Continuar y fortalecer programas nacionales de lectura y matemática, para mejorar aprendizaje de los estudiantes.

Fuente: Empresarios por la Educación, 04/09/2015

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